科学的课程设置 人才培养的基石

    |     2015年7月12日   |   文库   |     评论已关闭   |    867

客户世界|金种子 |2008-11-03

科学的课程设置 人才培养的基石


——金种子成功案例系列之平川互联


供稿:金种子 | 来源:客户世界 | 2008-11-03

鸟巢,我们来了!

在已经结束的奥运盛宴上,北京沸腾的鸟巢体育馆场中有一群活跃的身影,他们都统一穿着天蓝色的带有联想logo的工作服,以标准的职业化工作方式笑迎八方宾客,他们是奥组委的一员,他们的身份是奥运技术工程师,他们的主要任务就是维护场内的电脑设备,做定期的检修以及对出现的问题及时排查与维修,他们也是来自思远的学子,他们同样是平川互联金种子班被顺利录取的一大批学员中的一部分。

通往鸟巢的路

这次与平川互联合作的金种子班绝对是具有不同意义的一个班,挑选出的人才首次服务的地点就是在08北京奥运的鸟巢运动场中,服务的对象是来自全球的运动员和来宾,不仅学员非常期待,教师们同样的为这次的培训精心设置了独特的课程培养体系。作为奥运场馆的技术维护人员不仅要有过硬的技术能力和实际动手能力,同时也要针对专业的职业素质课进行模拟演练。在长达四个月的精心培养中,学员们针对联想电脑、投影机、打印机等较陌生的设备进行了科学渐进式的系统学习,从了解产品基本部件的结构到拆装、维修,通过职场生存、企业电话礼仪、沟通技巧、职业人与职业意识等相关职素课程的配套学习,学员们逐渐的将自己的学生心态向职场人心态转变,在最后的收获阶段,学员们的成长和进步是显而易见的,很顺利的得到了企业的肯定。

金种子使平川互联得到了急需的匹配人才,人才得到了职场的第一次扬帆起航的机会,一座斑斓的彩虹桥连接了企业与人才两端。

责编:bjxadb01

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